المبيعات والدعم الفنى:
|
تفاصيل المنتج:
شروط الدفع والشحن:
|
| مواد: | المجلفن | المكان الأصلي: | خبى آنبينغ |
|---|---|---|---|
| اسم المنتج: | مسحوق المغلفة لوحات المماطلة الحصان ، أبواب المماطلة المحمولة للحصول على الحظائر الحصان | تطبيق: | البيت مستقرة |
| ينطبق الصناعات: | مزارع | الشهادات: | CE ISO9001 |
| تسليط الضوء: | ,,modular horse stall kits |
||
بالنسبة إلى P1 ، يجب أن يخطط المتعلمون لإجراءات ثابتة يومية وأسبوعية تحت إشراف لتحقيق الأهداف المحددة. يجب على المدرسين تحديد الأهداف أو الاتفاق عليها من خلال المناقشة مع المتعلمين. حيثما أمكن ، لضمان إجراء تقييم عادل ، يجب أن يكون حجم المهام وتعقيدها متماثلًا لجميع المتعلمين. يتوقع من الدارسين تغطية مجموعة الواجبات المدرجة في محتوى الوحدة. يجب تقييم هذا مباشرة من قبل المعلم / مدير الفناء خلال الأنشطة العملية. إذا تم استخدام هذا التنسيق ، فستكون الدلائل المناسبة من الأنشطة الموجهة بمثابة سجلات مراقبة يكملها المتعلمون والمعلم. إذا تم تقييمه أثناء الموضع ، فينبغي تقديم أقوال الشهود من قبل ممثل مناسب والتحقق من ذلك بواسطة المعلم. يمكن إثبات التخطيط من خلال مهمة أو مشروع يرتبط بتقييم P2. بالنسبة إلى P2 ، يجب على المتعلمين مراقبة إجراءات الروتين اليومية والأسبوعية الثابتة لتحقيق الأهداف المحددة. يجب على المدرسين تحديد الأهداف أو الاتفاق عليها من خلال المناقشة مع المتعلمين. حيثما أمكن ، لضمان إجراء تقييم عادل ، يجب أن يكون حجم المهام وتعقيدها متماثلًا لجميع المتعلمين. من المتوقع أن يراقب المتعلمون نطاق الواجبات المدرجة في محتوى الوحدة. يمكن إثبات ذلك من خلال مهمة أو ورقة عمل مكتوبة تربط التقييم P1. تتعلق P3 بصيانة الفناء والبيئة. 7 Edexcel BTEC المستوى 3 مواصفات المواطنين في إدارة الخيول - الإصدار 1 - سبتمبر 2010 © يتطلب Edexcel Limited 2010 P4 من المتعلمين إجراء فحوص روتينية لصحة الخيول لتحقيق الأهداف المحددة. يجب على المدرسين تحديد الأهداف أو الاتفاق عليها من خلال المناقشة مع المتعلمين. حيثما كان ذلك ممكنًا ، لضمان أن يكون التقييم عادلاً ، يجب أن يكون حجم المهام وتعقيدها متماثلًا لجميع المتعلمين. يمكن تقييم ذلك مباشرة من قبل المعلم أثناء الأنشطة العملية وتسجيلها من خلال سجلات الملاحظة أو إفادة شاهد على التنسيب. تتطلب P5 من المتعلمين إكمال جداول الرعاية الوقائية التي تحدد المشكلات الرئيسية لصحة الخيل خلال العام. يجب على المدرسين تحديد الأهداف أو الاتفاق عليها من خلال المناقشة مع المتعلمين. حيثما كان ذلك ممكنًا ، لضمان أن يكون التقييم عادلاً ، يجب أن يكون حجم المهام وتعقيدها متماثلًا لجميع المتعلمين. يمكن تقييم ذلك مباشرة بواسطة المعلم من خلال استكمال أوراق العمل أو أثناء الأنشطة العملية. يتطلب P6 من المتعلمين إكمال السجلات الصحية التي تُقيِّم حالة أقدام وحذاء الحصان. يجب على المدرسين تحديد الأهداف أو الاتفاق عليها من خلال المناقشة مع المتعلمين. حيثما كان ذلك ممكنًا ، لضمان أن يكون التقييم عادلاً ، يجب أن يكون حجم المهام وتعقيدها متماثلًا لجميع المتعلمين. يمكن تقييم ذلك مباشرة بواسطة المعلم من خلال استكمال أوراق العمل أو أثناء الأنشطة العملية. يتطلب P7 من المتعلمين مقارنة التصميمات المستقرة المختلفة فيما يتعلق باعتبارات رعاية الخيول. يجب أن يحدد المعلمون الفناء المستقر أو يوافقوا عليه من خلال المناقشة مع المتعلمين. حيثما كان ذلك ممكنًا ، لضمان أن يكون التقييم عادلاً ، يجب أن يكون حجم المهام وتعقيدها متماثلًا لجميع المتعلمين. يجب أن يصف المتعلمون مزايا وعيوب بيئة الفناء. يمكن أن يكون الدليل تقريرًا مكتوبًا أو شفهيًا.
تفاصيل المنتج:
| بند | مسحوق المغلفة لوحات المماطلة الحصان ، أبواب المماطلة المحمولة للحصول على الحظائر الحصان |
| كلمات رئيسية أخرى | حصان مستقر / بيت حصان / بيت تغذية حصان / بيت سلامة داخلي للحصان |
| كل لوحة الحجم (w * h) | 4 * 2.2m ، 3.6m * 2.2m ، 3m * 2.2m ، أحجام أخرى حسب الطلب |
| مواد | 40 * 40 مم ، أو 50 * 50 مم |
| سطح - المظهر الخارجي | انخفض الساخنة المجلفن |
| أفضلية | اتصال سهل ، لا حاجة لدعم آخر |
| حصان آمن ، لا حواف حادة | |
| أي متطلبات أخرى ، لا تتردد في الاتصال بنا. | |
اتصل شخص: Mr. Alan Wei
الهاتف :: 15128122250
الفاكس: 86-318-7593022
